[1]
Ruvalcaba Palacios, G., Cantú Sánchez, C.M. y Ruvalcaba Galván, X.Y. 2024. Efectos de un entrenamiento en respiración diafragmática sobre la actividad autonómica y el estado emocional de universitarios irregulares . Acta Universitaria. 34, (may 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.15174/au.2024.4049.